“The effect of baby massage on mental-motor development of healthy full term baby.” “Влияние детского массажа на психико-моторное развитие здорового доношенного ребёнка.”
В июне 2001 года в Истамбуле, Турция было проведено одно из первых масштабных исследований, целью которого было узнать, как и на что влияет детский массаж в развитии ребёнка до 6 месяцев. В исследовании приняли участие два Турецких медицинских университета «Istanbul University Bakirkoy College of Health» и «Istanbul University Florence Nightingale College of Nursing».
Было выбрано 104 здоровых и доношенных детей (52 младенца были включены в группу массажа - экспериментальная группа и 52 младенца нет - контрольная группа).
Суть эксперимента заключалась в том, что родителей первой группы обучили основам детского массажа. В обучение входил курс лекций и видео курс составленные специалистами, а также постоянные консультации и составление индивидуального графика. После обучения родители должны были в течении 6 месяцев каждый день, используя график упражнений, заниматься со своим ребёнком в течении 15 минут. Массаж включает в себя легкие поглаживания по лицу, рукам, груди, животу, спины и ног. Во время проведения детского массажа использовалась классическая музыка. Каждое движение повторяется по 3 раза.
Оценка уровня развития всех младенцев производилась на третий и шестой месяц их жизни, для этого использовали ADSI тест, который включает в себя 154 контрольных пункта. Стоит, также отметить, что группы были схожи по полу, условию родов, оценке по Апгару, весу, росту, окружности головы при родах и на грудном вскармливании, что в свою очередь делает результат эксперимента более точным.
На сегодняшний день медицинским работникам педиатрии известно, что детский массаж это полезная процедура, но если задать вопрос насколько и в каких именно областях ребёнок начинает развиваться лучше, то вряд ли, кто-то сможет ответить. Результаты этого эксперимента дают такую возможность, ниже приведена таблица:
Сравнение психико-моторного развития во всех группах.
Психико-моторное развитие по критериям |
Месяц |
Экспериментальная группа (52 ребёнка)
|
Контрольная группа (52 ребёнка)
|
Языковая функция |
3 |
8.50 |
6.23 |
|
6 |
13.19 |
11.75 |
Мелкая моторика |
3 |
6.88 |
2.76 |
|
6 |
12.19 |
10.53 |
Крупная моторика |
3 |
5.09 |
2.96 |
|
6 |
9.48 |
7.21 |
Социальное адаптирование и навыки самообслуживания |
3 |
7.92 |
5.17 |
|
6 |
12.57 |
9.53 |
Общее развитие |
3 |
28.32 |
16.19 |
|
6 |
47.46 |
38.96 |
Общая оценка |
3 |
74.53 |
50.57 |
|
6 |
60.76 |
50.88 |
Как видно из результатов, то по общей оценке в три месяца экспериментальная группа обошла контрольную на 47%, а в шесть месяцев на 19%. Стоит, также отметить, что массаж проводился не специалистом, а родителями ребёнка на базовом уровне без использования гимнастики и сложных массажных элементов.
Средняя общая оценка ADSI для детей в три/шесть месяцев составляет 35, но так как в группу отбирались исключительно здоровые дети, то даже в контрольной группе она получилась приблизительно 50. Эффект от детского массажа в процентном отношении на среднестатистическом ребёнке будет прилично выше, чем на полностью здоровом. Это означает, что если взять ребёнка с общей оценкой 35 и провести курс массажа, то он дойдёт до уровня полностью здорового и немного выше, но при этом покажет результаты хуже чем здоровый ребёнок после курса массажа.
Детский массаж поддерживает психическое и физическое развитие моторных функций младенцев. Помогает родителям и детям разделить важные моменты вместе. Раннее связывание родителей и младенцев, является важным первым шагом, на пути к обеспечению устойчивой эмоциональной привязанности к другим людям в дальнейшей жизни. Родители учатся быть более чувствительными к потребностям своего ребенка. Они также отметили, что детский массажпомог им чувствовать себя эмоционально ближе к своим малышам. Массаж живота ослабил дискомфорт младенцев.
Исследования после 2001, посвященные недоношенным детям и детскому массажу, подчеркивают, что массаж оказывает сильное влияние на увеличение веса. Детский массаж может генерировать иной подход к воспитанию детей, более чувствительный и обрести крепкую связь родителей с детьми.
Autors: Sevil İnal - Istanbul University Bakirkoy College of Health, Istanbul, Turkey. Suzan Yıldız - Istanbul University Florence Nightingale College of Nursing, Turkey.
HealthMED - Volume 6 / Number 2 / 2012